Ampliar o direito à acessibilidade à pessoas com deficiência visual foi o mote para o desenvolvimento de um projeto incrível idealizado por um grupo de seis crianças estudantes do 5° ano do Ensino Fundamental de uma escola da rede de ensino privada de Curitiba.
Após constatação de que, especialmente neste momento de pandemia, informações, campanhas, redes sociais e aulas online não são acessíveis a todos, Antonella, Gabriela Helena, Gabriela, Júlia, Lucas e Theo desenvolveram o projeto “A Inclusão de Todos é o Futuro que Queremos”. A proposição faz parte do “Projeto de Intervenção Social 2020″, do Colégio Marista Paranaense, que tem como tema central “O Futuro que Queremos” e após votação da turma, sub-temas: “Reflexões na Quarentena“ e “Resgatando Valores”.
Segundo Júlia Sabbag, a ideia do projeto surgiu dentro de sua casa, quando sua mãe contou uma notícia que falava sobre a audiodescrição do parto da filha de um ex-aluno, que possui deficiência visual. “Eu achei interessante aquela ideia. Quando estávamos conversando sobre o que fazer no Projeto de Intervenção Social 2020 da escola, minha mãe sugeriu a ideia da mão biônica e cão de apoio, mas me lembrei da audiodescrição. Pensei que as crianças com deficiência visual não estavam sendo atendidas e adicionamos a audiodescrição no nosso PIS, com a ideia inicial de descrever as imagens do vídeo “O Primeiro Natal.”
A proposta para a escola (e já antecipamos aqui que essa criançada já foi além de realização e apresentação do projeto escolar) consistiu em fazer a descrição de imagens estáticas e audiodescrição de vídeos para promover maior inclusão para deficientes, tornando assim as informações acessíveis a todos.
“Não importa se existe algum tipo de deficiência, todos merecem o mesmo! Gostei muito desse projeto porque envolvem pessoas que não conseguem enxergar, mas podem imaginar e vivenciar uma experiência que os fazia dependentes de outras pessoas!!” Gabriela Helena
Durante a realização do projeto, os alunos realizaram pesquisas sobre o assunto e assistiram a alguns vídeos com audiodescrição para conhecerem mais do tema escolhido. Participaram de palestras virtuais com a áudio-descritora Brisa Teixeira e com o áudio-descritor e consultor Daniel Massaneiro – que tem deficiência visual e desempenha a função de analisar se a descrição será compreendida pelo público-alvo, para que compreendessem sobre as técnicas para criação de um roteiro e gravação de uma audiodescrição. E a partir de então, os estudantes fizeram a audiodescrição do filme “O Primeiro Natal”. A Produtora Voa Flor, responsável pelo filme, autorizou sua edição, com a finalidade educacional e de inclusão, sem fins lucrativos. “Estamos aprendendo muito e esperamos que o material seja muito útil para todos. Ajudando as pessoas com deficiência visual e despertando este olhar em todos.” Théo
Para além e ainda dentro do projeto da escola, o grupo já realizou a audiodescrição de uma aula de química em regime remoto, criou a campanha “Rede Social Inclusiva“, que, através da criação de um passo a passo, visa estimular as pessoas a descreverem as imagens de suas postagens nas redes sociais (nem precisamos dizer aqui que quando fomos contactados por eles, simplesmente ficamos encantados com a ideia e já combinamos de implanta-la no Muralzinho) e o Clube de Audiodescrição Mirim com perfil no Instagram, que além de informar, divulgar e incentivar a utilização da audidescrição, quer conscientizar sobre a necessidade de capacitação profissional para garantir a acessibilidade na educação e em outras áreas. Além disso, os pequenos já obtiveram a autorização para audiodescrição de dois clipes musicais, sendo um deles da Rafa Gomes e outro do grupo TaqueTiqueTá.
Resumo desta história: que orgulho de vocês – Antonella, Gabriela Helena, Gabriela, Júlia, Lucas e Theo!
Parabéns também ao Colégio Marista Paranaense, a professora Luciana Coraiola Gallinea, aos familiares e a todos os envolvidos. Que a ideia tenha vida longa e que a atitude inspire muitas pessoas a quererem um mundo para todos.
O vídeo com audiodescrição do filme “O Primeiro Natal”, está disponível na página do Facebook do Colégio Marista Paranaense. Para assistir, clique aqui.
Acesse, claro, o perfil do Clube Mirim de Audiodescrição no Instagram, aqui.
Confira também outros depoimentos das crianças sobre o “A Inclusão de Todos é o Futuro que Queremos”
“O projeto surgiu através da ideia da minha amiga Julia. Gostei da proposta e pensei que seria uma ótima maneira de poder incluir as pessoas com deficiência visual. Depois que fizemos as reuniões com a equipe, com a audiodescritora Brisa e com o consultor Daniel e de gravarmos os vídeos e áudios, achei mais legal ainda, porque vi que podemos ajudar de verdade as pessoas.” Lucas Busato Carneiro
“O projeto surgiu através da minha amiga Julia, fiquei muito interessada pois nunca tinha ouvido falar em audiodescrição. Depois que fizemos as reuniões, começamos a gravar os vídeos e achei importante a inclusão de pessoas com deficiência visual e poder ajudar ao próximo me deixou muito feliz”. Gabriela Gallizzi Chamorro
“Marista sendo como Marcelino Champagnat sempre quis, com um olhar para o outro. Por mais que os tempos tenham mudado, os valores cristãos devem sempre permanecer em nossos corações, fazendo a diferença.” Antonella Araújo Gil
fonte: Clube Mirim de Audiodescrição
